天氣尚寒人心暖，細聽專家把課談。為進一步提高學校教師的教學水平和管理水平，實現新形勢下學校高位再出發，2022年2月25日16:00，湘潭市一中在圖書館六樓會議室舉行2022年上學期教師培訓會第二次會議。
會議由副校長潘益民主持，長沙市一中教務主任、國培專家馬羅主講，湘潭市一中全體教師參加會議。
“德育為先，始終落實‘立德樹人’的根本任務；教學為主，始終夯實‘質量第一’的發展之基；教研引路，始終把握‘質量第一’的成長方向；家校攜手，始終凝聚共育英才的培養合力?！瘪R主任以工作宗旨分享開始了本次培訓。如何將這四條工作宗旨落到實處？馬主任提到，關鍵就在于凝聚教師、學生、家長這三大主體力量。本次培訓馬主任便就教師這一主體給大家做了詳細分享。
馬主任認為，激發教師的教育活力，需抓實常規、抓活教研、抓強隊伍。
在抓實常規這一方面，馬主任又將工作細分到統一思想、教育常規和教學常規這三個部分。馬主任充分利用了全年級教師大會、班主任工作例會、備課組長會和任課老師會等會議形式，充分借用了師生交流本、個性化學習手冊等教育工具，力求每位教師明確工作要求，做好工作的量化和細化，教師間達到充分、深入的交流。會議有形式，但絕不會，也不應流于形式，困于形式。常規有要求，但絕不會拘泥于要求，最終讓教師束縛于要求。在一次次的會議后，馬主任感受到，教師們精神如炬，信念如磐。全體教師獲得了乘風破浪的勇氣。在一天天的常規總結后，馬主任欣喜于，教師們磨練出了披荊斬棘的韌勁，贏得了教育事業的光芒萬丈。
在抓活教研這一方面，馬主任結合了自身的教育教學經驗以及長沙市一中的教學實例，為潭中教師強調了課程開發的多樣性、教學研討的靈活性、資料自編的創新性、試題研究的前瞻性、質量分析的周期性。其實，究其根本，教研的任務便在于根據新課程改革以及新高考的要求，有針對性地全面培養學生。新時代葳蕤蓬勃，教育絕不能躑躅不前。馬主任認為，注重基礎，提升能力；個性輔導，追求突破始終是我們的目標。根據所教學生的具體情況自編資料，聚焦高考深入研究其中關竅，立足質量做好實時反饋始終是我們的要求。
在抓強隊伍這一方面，馬主任根據長沙市一中的實際情況向潭中教師介紹了培養目標、新進教師培訓、師徒結對、考核表彰、專業化發展和人文關懷等方面的內容。馬主任建議，新課程改革背景下的教師隊伍需做到教育教學理論會應用、教育教學專題會研究、教育教學經驗會總結、教育教學模式會提煉、教育教學觀摩會評價、教育教學風格會創造。為落實這一系列的要求，長沙市一中著重關注了教育的新鮮血液——新進教師。通過師徒結對的形式，借助成長記錄冊等工具為新進教師的發展搭平臺、謀機會、促發展。馬主任分享到，教育，是一個漫長無止的征途。教師們奮楫篤行，以誓不甘休的決心，不吝于揮灑的汗水日夜奮戰在教育一線。長沙市一中也在入編晉級、老人就醫、子弟入園就學等方面給予了人文關懷。教師不會孤獨，關懷定不缺席。
整場培訓在潭中教師熱烈的掌聲中結束。馬主任的溫情款款、娓娓道來也給潭中教師留下了深刻的印象。
教育，絕非易事。
其中的辛苦，
恰似劉禹錫筆下的“千淘萬漉”；
所需的堅韌，
正如鄭板橋筆下的“咬定青山”。
開學才短短兩周，
湘潭市一中便舉行了兩次教師培訓會，
足見其踔厲奮發的決心。
在這個新春，我們撒下奮斗的種子。
期待有一天陽春布德澤，
萬物生光輝。
撰稿：劉向榮
攝影：劉智忠
審稿：黨政辦
