為增進親子間的了解，增強親子間的透明度和信任度，結合心理健康活動月的部署，我校發起了聚焦于親子溝通的家庭活動——親子記者會。
本次活動的活動對象是全校學生及家長，其中高一年級參與人數占整體的51.28%，高二年級參與人數占整體的42.63%。本次親子“采訪”活動有許多有趣的發現，接下來讓我們一起來看看吧~
1. 采訪對象的76%是媽媽【采訪比例】
2. 無論是家長還是孩子，“朋友”、“運動”和“音樂”都是處理負面情緒的重要途徑。
3. 最能讓家長開心的是：孩子能“做家務”、“好好學習”、“陪著聊天”。
4. 最能讓孩子開心的是：家長能“聊天”or“靜靜”（是截然相反的兩種相處模式，你知道你家孩子最喜歡哪種嗎？
5. 最讓家長煩惱的是：孩子“玩手機”、“不聽話”、“幫倒忙”。
6. 最讓孩子煩惱的是：家長“嘮叨”、“啰嗦”、“幫倒忙”。
最后，讓我們一起來看看采訪后雙方的感受吧~
有向媽媽“表白”的：
? “我媽真是太善解人意了，聽我說，謝謝你，因為有你，世界更光明！”
? “和媽媽聊天感覺很舒暢，主要是她能夠了解我，陪伴我讓我不寂寞~”
有表達感受的：
? “好新鮮，好高興！”
? “我覺得把心里話說出來內心很舒服，和媽媽的關系也會變好?！?/p>
有深入思考的：
? “感覺家長們也有他們自己的煩惱，不是我們看起來那么輕松吧，需要考慮的也很多”
? “有時候和爸爸媽媽聊天其實挺舒服的，但很多時候他們都沒有時間理我?！?/p>
? “在媽媽心情不好時，我要多關心一下她，多安慰她，平時多跟媽媽溝通，在家也要多搞點學習，這樣的話媽媽會好受一點?！?/p>
還有表達收獲的：
? “感覺更了解媽媽了，對今后與媽媽相處很有幫助”
? “讓我更好地了解了媽媽，希望這種活動能多來幾次”
? “這次活動有利于我與家人之間的溝通，通過這次活動，我們之間的距離更近了”
? “我覺得這次采訪非常真實，我聽到這些非常有感觸，我會好好改正的~”
? “感覺平時和媽媽的交流比較少，而且不夠耐心，沒有切身處地地替她著想。以后我會更加關注她的內心想法，希望我們倆能更好地溝通吧！”
有為學校點贊的：
? “學校用心良苦，幫家長與孩子促進親子關系，值得敬佩！”
? “感謝學校的認真對待，孩子生活在當下社會很幸福?！?/p>
? “我覺得學校組織這個活動是挺好的，可以促進我們之間的溝通?！?br/>有表達感受、收獲的：
? “我覺得這次以采訪的形式進行的溝通，讓我和孩子更加了解了對方的內心和需求，讓我們關系變得更融洽了！”
? “我感受到孩子的溝通方式和大人還是有不同，不能用大人的眼光去要求孩子，要多了解孩子在每個階段的心理?！?/p>
? “非常感謝有這樣的一次機會，這次活動真是太愉快了！”
? “原以為孩子不愿意接受采訪，他回答雖然簡短，但讓我知道了他的真實想法，感覺與孩子更親近了一些?！? “我發現以后要多和孩子溝通，去做好孩子的心靈朋友，構建無話不說、無所不談的關系。和孩子一起成長，一起努力?！?/p>
? “覺得自己從沒深入了解過孩子的內心，孩子內心是孤獨的，同時也欣慰于孩子的自我愈合能力很強，孩子不愛溝通很大程度上是做家長的沒有真正了解他他需求?！?/p>
? “還是要多多陪陪她，平時工作忙，也可以多多和她打打電話，關心她，聊些雞皮蒜毛的事情都可以?！?/p>
? “從改變自己開始，以后少對孩子嘮叨，少抬杠，多傳遞正能量~”
有分享教育經驗的：
? “夸夸孩子，不要盯著孩子的成績看，而要盯著孩子成長的步伐看?！?/p>
? “和孩子溝通聊天是一件很有意義的事”
? “真心和孩子像朋友一樣相處，遇事多站在孩子的角度考慮，這樣當青春期撞上更年期，也只會碰撞出愛的火花！”
? “青春期的孩子無法避免偶爾叛逆，總而言之他各方面還是讓我比較滿意。今后我會控制自己，不過于操心，給他空間讓他學會獨立，做個成熟穩重的孩子?！?/p>
? “我們對孩子最大的幫助是傾聽、包容和理解，上善若水，有容乃大，家長和老師是一個容器，這個容器的容量決定了孩子的高度?！?/p>
? “小孩有自己的想法，大人不能拿自己的觀點硬逼著他們接受，給他們一點空間吧，適當放放手可能相處的效果更好?！?/p>
? “教育一個孩子不容易，要多給予鼓勵表揚，更要有耐心，細心”
“角色互換的親子活動，有利于家長站在子女的角度思考問題，理解她們的困難和壓力，及時疏通并釋放壓力，讓她們健康成長，積極向上，引導子女樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。這種親子活動，可以多開展?！?/p>
圖文：宋迪
審稿：黨政辦
